Всегда
твой
выбор!
Как нас найти:
Минск, ул. Мележа 1 офис 732
показать на карте?

Жизненные навыки. Серия обучающих занятий для детей и младших подростков

Развивающие занятия для детей
Поделиться:  

Ежемесячно по воскресеньям мы собираем детей 8–10 и 11–13 лет, чтобы помочь им овладеть важнейшими жизненными навыками. На занятиях дети учатся понимать себя и окружающих (в том числе родителей), находить друзей и разрешать конфликты, быть самостоятельными, ответственными, организованными.

Мы приглашаем в безопасное пространство, где можно наработать опыт успешной коммуникации и уверенного поведения, командного взаимодействия и лидерства.

Ребенок может посещать любое из занятий или пройти всю серию на протяжении учебного года. Тематика каждой встречи объявляется в сентябре. Встречи проводятся в группах 8–15 человек, ведет занятия тренер Евгения Пронь, иногда другие приглашенные тренера.

В каких случаях полезны эти занятия?

Навыки саморегуляции, самодисциплины и уверенного поведения в обществе становятся особенно значимыми в школьные годы. Несколько десятилетий назад с обучением этим навыкам семья справлялась самостоятельно. Были общепринятые нормы поведения и родители могли опираться на авторитет традиции.

Развивающие занятия для детей

Сегодня же растущему человеку приходится сталкиваться с многообразием обычаев, взглядов, требований общества, порождаемых разными социальными слоями и транслируемых через СМИ, блоги, жизнь реальных и вымышленных «медийных персон». Осознавать и утверждать свою индивидуальность, согласовывать свои планы с потребностями окружающих приходится учиться с малых лет. Но не каждый родитель готов квалифицированно ответить на все «недетские вопросы», возникающие у ребенка в процессе социализации. Помочь становлению личности ребенка и призваны наши занятия.

Обучение жизненным навыкам предлагают своим детям родители:

  • которым важно развитие детей;
  • которые понимают, что ребенка нужно научить эффективно взаимодействовать в среде сверстников и взрослых;
  • которые осознают, что научиться слышать, слушать и сотрудничать можно, если уделять этому внимание специально, практиковаться и видеть обратную связь на свое поведение.

Благодаря участию у ребенка формируются более открытые и доверительные отношения со старшими, становится проще находить общий язык с родителями. Выигрывают все!

Преимущества занятий в нашем центре :

Квалификация ведущего. Занятия ведет специалист с педагогическим и психологическим образованием и 18-летним опытом работы с детьми.

Адаптация содержания к возрасту участников. Занятия проходят в двух возрастных группах (8–10 и 11–13 лет) , где каждая тема преподается по-особому. Примеры для обсуждения, игры и упражнения подобраны с учетом возрастных особенностей детей.
Возможность практиковаться в новых жизненных навыках. 2/3 времени наших занятий отдано командным, творческим заданиям и развивающим упражнениям.

Индивидуальный подход к участникам. Каждый ребенок находится в фокусе внимания ведущего. Ценность имеют опыт, открытия и мысли каждого. Дети учатся видеть и принимать свою уникальность и отличия других людей.

Обратная связь. В процессе игр и упражнений ребенок получает от тренера и детей комментарии и реакции в ответ на свои высказывания и действия. Это помогает ему развиваться, выбирать более успешные стратегии поведения.

Темы 2017 — 2018 учебного года

1 октября. Учеба — осознанно!

Встреча помогает осознать свои образовательные интересы, повысить мотивацию к учебе.

Темы для обсуждения:

  • В чем польза школьных знаний?
  • Как найти пищу для любопытства на каждом уроке?
  • В чем цель учебы для каждого, как к ней идти планомерно?
  • Как преодолевать трудности, вырабатывать самодисциплину?
  • Откуда берется лень и что с нею делать?
  • На встрече учимся планировать работу, делать ежедневные усилия.

29 октября. Самопознание. Здравствуй, это я

Обсуждаемые вопросы:

  • Что мы знаем о себе?
  • Каким видят человека окружающие?
  • Что дает понимание себя?
  • Зачем нужно развивать свою личность, как это делать?
  • Трудно ли быть самим собой?
  • Как оставаться собой, не нарушая прав других людей?
  • Участники видят себя глазами другого и тренируют уверенность в предъявлении себя окружающим.

19 ноября. Самооценка

В ходе занятия разбираем:

  • Из каких факторов складывается самооценка, как она растет или падает?
  • Как адекватная самооценка помогает в жизни?
  • Как осознать собственную ценность?
  • Как проявлять уважение к собственной личности?
  • Пробуем на практике несколько способов повышения самооценки. Почувствовав свою уникальность, значимость, ценность, ребенок обретает и веру в себя.

10 декабря. Экологичное проживание злости

Обсуждаем:

  • О чем сообщает злость, как с ней справляться?
  • Как реагировать на злость другого человека?
  • Какое поведение провоцирует злость у окружающих?
  • Как связаны мысли, чувства и поведение?
  • Что такое личные границы, как их почувствовать и описать?
  • Как осознать свои потребности, проявляющиеся через злость?
  • Учимся саморегуляции и конструктивному выражению злости.

28 января. Самостоятельность

Отвечаем на вопросы:

  • Что значит быть самостоятельным?
  • Какой смысл придают этому понятию родители и сверстники?
  • Зачем нужна самостоятельность?
  • Как развивать навык самостоятельного поведения?
  • В упражнениях тренируем способность преодолевать препятствия, умение обращаться за помощью, проявлять свою самостоятельность, внутреннюю силу и уверенность.

11 марта. Отношения в школе, или как найти «свое место под солнцем»

Тренер: Александр Рябоконь

  • Исследование своих границ, границ другого человека.
  • Практика в искусстве говорить "нет".
  • Способы защиты личных границ при ответе на унижения и оскорбления.
  • Понимание причин, почему «тролят» именно этого человека.
  • Разбор кейсов ситуаций и реальных жизненных примеров.
  • Определение своей собственной позиции в классе.
  • «Сундук вопросов» —  анонимный разбор личных актуальных на сейчас вопросов, приготовленных дома в виде записок.

22 апреля. Дружба

Совместно проясняем:

  • Что такое дружба, чего мы ждем от друзей?
  • Как научиться дружить?
  • Как находить друзей? Как знакомиться?
  • Что делать, если в дружбе что-то не так?

Наблюдаем в упражнениях, как отражаются на других людях наши слова и поступки, тренируемся искренне выражать благодарность, разрешать трудные ситуации во взаимоотношениях.

Обращаем Ваше внимание, 22.04.2018 организуется только одна группа детей в возрасте от 8 до 12 лет.

20 мая. Конфликты. Ссоры. Договоренности

Обсуждаем:

  • Причины конфликтов, споров и ссор
  • Способы выхода из конфликтов
  • Возможности для примирения
  • Стратегии заключения соглашений

Развиваем умение спрашивать, соглашаться и отказывать, просить, но не требовать. Учимся преодолевать конфликты и договариваться.

Темы, изученные ранее

Занятия могут быть проведены снова по запросу

Успех. Мечты. Цели. Планы

О том, как люди понимают успех и к нему идут. О том, как ставить цели и достигать их.

Я во взаимодействии с другими

О том, как понимать себя и других, как доверять и строить совместную деятельность.

Владеем эмоциями, выражаем чувства

О том, зачем нам нужны чувства и о чем они нам говорят, о выражении чувств и саморегуляции.

Сотрудничество и работа в команде

О лидерстве и других ролях в команде, о поддержке лидера, умении договариваться и вносить вклад в общее дело.

Уверенность в себе

О том, как уверенность влияет на достижении цели, о сохранении и приумножении внутренней уверенности.

Уверенное поведение

О том, как различать уверенное, неуверенное и агрессивное поведение, как отстаивать свои интересы без застенчивости и агрессии, управлять своим состоянием и поведением в ситуациях неопределенности.

Характер и темперамент. Сила воли и целеустремленность

О том, как использовать свои личностные особенности себе во благо, тренировать волевые качества.

Интересы и хобби

О том, чем занять себя в свободное время и как с пользой проводить досуг.

Условия участия

Занятия проходят по воскресеньям раз в месяц.
с 11:00 до 14:00 — для детей 8–10 лет;

с 15:00 до 18:00 — для детей 11–13 лет.
Записать ребенка можно в любое время, позвонив по контактным телефонам или оставив заявку через форму обратной связи. Каждое занятие оплачивается отдельно в день проведения. Рекомендуем регистрироваться заранее, так как после набора 15 человек запись на занятие прекращается.

Расписание

Дата и времяМестоТренер
22 апреля 8-12 лет – с 11:00 до 14:00 Минск, Мележа 1, 720 Евгения Пронь
20 мая 8-10 лет – с 11:00 до 14:00; 11-14 лет – с 15:00 до 18:00 Минск, Мележа 1, 720 Евгения Пронь

Цена

Длительность (академ. часов)Стоимость (бел. руб.)Цена при записи более чем за 10 дней (бел. руб.)
4 50 50

Подробнее про возможные скидки

Менеджер Ксения Каранкевич

Mенеджер тренинга

Заполните короткую форму и наш менеджер свяжется с Вами в ближайшее время

* Политика конфиденциальности
Дарья 13 апреля 2018, 10:56

Ксения 07 мая 2015, 16:44

— Очень интересно было узнать о управлении чувствами, умении сказать нет. Для меня было важно узнать о конфликтах и способах защиты от манипуляций. Печеньки были очень вкусными. Одногруппники классными.… полностью

Игорь 20 мая 2017, 15:49

— Мой 11-летний сын - поклонник Квадратного апельсина! Сначала, ходил на тренинги в процессе которых детям помогали учиться выражать свои эмоции и чувства, строить коммуникацию между собой. Потом, начал… полностью