Всегда
твой
выбор!
Как нас найти:
Минск, ул. Мележа 1 оф. 732
показать на карте?

Развивающие занятия для детей

Обложка Развивающие занятия для детей
Поделиться:  

«Нас всех учили понемногу, чему-нибудь  и  как-нибудь…»

Школа, кружки, секции обучают наших детей точным дисциплинам, языкам, спорту, географии, и многому другому.

 Но вот вопрос, где ребенку получить знания и опыт  о том:

  • Как выстраивать отношения?
  • Как решать конфликты?
  • Как заводить друзей?
  • Как понимать  родителей?
  • Как чувствовать себя уверенно и свободно заявлять о себе?
  • Что такое самостоятельность или что хочет от меня мама?
  • Что такое ответственность и чья она?
  • Кто такой лидер и как им быть?
  • Как работать в команде и какие в ней правила и роли?
  • Кто я такой?
  • В чем мои сильные стороны?
  • Какие есть чувства и как с ними справляться?
  • Чего я хочу? Мои мечты и цели? Как их достигать?

Ответы на эти вопросы и не только  рассматриваются на развивающих занятиях в нашем тренинговом центре.

Если вы замечаете, что регулярно стараетесь оградить вашего ребенка от сложностей в жизни, «спасаете» его при любой  непонятной ситуации, постоянно рассказываете, как «надо себя вести» и как не надо, но все бесполезно и это повторяется из раза в раз, то развивающие занятия — это  прекрасная возможность  решить эти задачи.

 Преимущества занятий:

  • Проводит педагог-психолог с опытом  работы более 10 лет  Евгения Пронь.
  • Проходят в небольших группах (8-15 человек).
  • Информация дается с учетом возрастных особенностей группы.
  • Максимальный индивидуальный подход к каждому ребенку.
  • На 70%-80%  занятие состоит из развивающих упражнений и творческих заданий.

Что дают развивающие занятия для ребенка?

  • Возможность получить те знания, то внимание, которые сложно ощутить в школе.
  • Общение  в коллективе детей, которым интересно развиваться.
  • Умение заявлять о своей внутренней позиции.
  • Ощущать свою значимость и уважение к себе.
  • Знание о себе и других, о дружбе, о взаимоотношениях со старшими.
  • Умение  проявлять свои лидерские, творческие, коммуникативные способности.
  • Умение работать в команде.

Что дают развивающие занятия для родителя?

  • Возможность донести ребенку те темы, которые для вас важны и  которые сложно объяснить самим.
  • Возможность обеспечить условия для личностного (духовного) развития вашего ребенка.
  • Возможность создать более доверительные отношения с ребенком.

Чтобы дети получали  наиболее полную информацию, каждое занятие имеет свою тему.

Возрастная группа:

  • 8-10 лет (с 11.00 до 14:00);
  • При информационной поддержке «Растишка»11-14 лет (с 15 до 18:00).

Занятие проходит 1 раз в месяц. Каждое из них самодостаточно. Присоединиться можно к любому из них.

Темы 2017 — 2018 года:

1 октября

«Учеба – осознанно! »

Занятие посвящено понимаю, что такое учебная деятельность, зачем она нужна. Интерес и любознательность: в чем мой интерес в учебе. Целеустремленность: какие у меня цели и к чему я хочу двигаться, как не сдаваться на пути и двигаться планомерно. Мотивация. Что делать, когда лень? Исследование темы лени, откуда она берется, как мы можем на нее повлиять.

29 октября

«Самопознание: Здравствуй, это я»

Занятие посвящено знакомству с собой. Что я знаю о себе. Каким видят меня окружающие и как воспринимают. Что нам дает знание о себе и понимание себя. Что такое саморазвитие и как оно происходит. Смелость быть собой. Мои границы и границы других.

19 ноября

«Самооценка»

Занятие посвящено изучению самооценки. Из каких факторов складывается самооценка.  Высокая, низкая самооценка. Рассмотрим важность самооценки для повседневной жизни. Познакомимся и попрактикуемся в применении различных способов повышения самооценки. Моя ценность, значимость, уникальность как составляющие самооценки. Уверенность и вера в себя: как мы это чувствуем и как развивать.

17 декабря

«Учимся экологично проживать злость»

Занятие посвящено злости -  о чем она говорит мне и как с ней справляться. Как реагировать на злость другого человека. Как мы провоцируем другого на злость. Осознание своих потребностей и границ. Поисследуем взаимосвязь: мысли – чувства – поведение. Сделаем упражнения на саморегуляцию. Попрактикуемся в конструктивном выражении злости.

 

Январь

«Самостоятельность».

Занятие посвящено раскрытию понятия самостоятельность. Какие ожидания от нас, когда просят быть самостоятельными. Как я сам это понимаю. Зачем мне быть самостоятельным? Почему мир ждет от нас самостоятельности? Как взращивать в себе самостоятельность.

 

Февраль   

«Общаться со сверстниками – как?»

Занятие посвящено исследованию, как ребенок чувствует себя в среде сверстников, как он в нее входит и как его там принимают. Какие факторы влияют. Что зависит от него, а что нет. Рассмотрим ожидания. Расширим понимание поведения. Что делать, когда непонятно и сложно общаться и взаимодействовать. Рассмотрим тему доверия и недоверия между людьми. В совместной деятельности будем учиться понимать позицию другого человека и учиться находить свое место в групповом взаимодействии. Рассмотрим причины и способы выхода при столкновении интересов.

 

Март

«Обида – как с ней быть?»

Занятие посвящено знакомству с понятием обиды. Что это такое. Откуда они берутся, о чем говорят. Природа обиды. К каким последствиям приводят обиды. Что поможет перестать обижаться. Как выходить из обид.

 

Апрель

«Дружба»

Занятие посвящено теме друзей и дружбы. Раскроем понятия и те представления, ожидания, которые есть у детей. Рассмотрим, какой я друг и как я умею дружить. Как рождается дружба. Как находить друзей. Как знакомится. И что делать, если в дружбе что-то не так.

 

Май

«Конфликты. Ссоры. Договоренности»

Занятие посвящено понимаю, как выходить из ситуаций, когда есть столкновение интересов, точек зрения. Определим причины конфликтов, ссор и споров. Рассмотрим способы выхода из конфликтов. Пошагово пройдем алгоритм, как стоит договариваться.

Как высказывать просьбу и перестать хныкать и конючить .

Темы 2016 года:

Сентябрь

«Успех. Мечты. Цели. Планы»

Занятие посвящено изучению успешности, раскрытию понимания успеха в жизни, изучению, как это проявляется у каждого. Рассмотрены пути достижения успеха, связь с мечтами. Обращение к целям и планам. К тому, что помогает структурировать действия на пути к своему Успеху. Занятие проходит в игровом обучающем формате с рефлексией приобретенного опыта.

Октябрь

«Я во взаимодействии. Когда взаимодействовать не просто»

Занятие посвящено взаимодействию с другими людьми: как я взаимодействую, как я при этом себя ощущаю, как другим людям со мной, что делать, когда мне с другими сложно взаимодействовать. На занятии дети учатся чувствовать, понимать себя и другого в игровых упражнениях на совместную деятельность. Наблюдают, как взаимодействие помогает или мешает достижению результата, решению поставленной задачи. Рассмотрим тему доверия и недоверия между людьми. В совместной деятельности будем учиться понимать позицию другого человека и учиться находить свое место в групповом взаимодействии. Рассмотрим причины и способы выхода при столкновении интересов.

Ноябрь

«Сотрудничество и работа в команде. Лидерство и поддержка лидера»

Занятие посвящено сотрудничеству в команде, умению договариваться и действовать согласованно. Рассмотрим преимущества сотрудничества. Поисследуем роли в командном взаимодействии. Кто такой лидер? Как организовывать работу в команде, в чем ответственность лидера. Как поддерживать лидера.

Январь

«Владеем эмоциями, выражаем чувства»

Занятие посвящено знакомству с миром чувств и эмоций: зачем они нам нужны, о чем они говорят? Развитию умения выражать и читать чувства и эмоции другого человека. Ответим на вопрос, что значит, если я злюсь, обижаюсь и что делать в таких ситуациях? Познакомимся с разными способами управления своими эмоциями, сделаем упражнения на саморегуляцию. Поисследуем взаимосвязь: мысли – чувства – поведение. Научимся выражать конструктивно чувства с помощью «Я-высказывания».

Февраль

«Самооценка»

Занятие посвящено изучению самооценки. Из каких факторов складывается самооценка. Высокая, низкая самооценка. Рассмотрим важность самооценки для повседневной жизни. Познакомимся и попрактикуемся в применении различных способов повышения самооценки. Моя ценность, значимость, уникальность как составляющие самооценки

Март

«Уверенность в себе»

Занятие посвящено формированию внутренней уверенности в себе. Уверен ли я в себе, в своих силах. Как уверенность влияет на достижение целей. Рассмотрим факторы, которые поддерживают или ослабляют веру в себя. Попрактикуемся в способах сохранения и приумножения внутренней уверенности.

Апрель

«Уверенное поведение»

Уверенно вести себя – значит уметь ставить и достигать цели, контролировать себя, отстаивать свои интересы без агрессии и застенчивости, с честью выходить из конфликтов. Конечно, эти качества развиваются на протяжении всей жизни. На занятии мы расширим понимание уверенного, неуверенного и агрессивного поведения: как оно проявляется, условия его развития и отличительные черты.
Игровые задания и упражнения направлены на развитие уверенного поведения,
эффективной коммуникации и использовании различных средств общения, а также тренировке навыков саморегуляции эмоциональных состояний и их поведенческих проявлений, особенно в ситуациях неопределенности.

Май

«Общение. Конфликты. Договоренности»

Искусство общения: слушать и слышать. Что такое конфликты Варианты выхода из конфликтов

  • Как договариваться? 
  • Можешь ли ты сказать «нет»?
  • Развиваем умение спрашивать, просить, но НЕ требовать!
  • Как высказать свое мнение и не обидеть.
  • Умение считаться с мнениями других.

Июнь

«Мой характер и темперамент. Сила воли и целеустремленность»

Июль

«Мои интересы. Хобби. Чем занять себя в свободное время. Как с пользой провести свободное время»

 

Продолжительность: 3 часа, 1 раз в месяц по воскресеньям.

Занятия начинаются с сентября (начала учебного года), но записываться лучше заранее.

Расписание

Дата и времяМестоТренер
1 октября 8-10 лет - с 11.00 до 14:00; 11-14 лет - с 15 до 18:00. г. Минск, ул. Мележа 1, оф.720 Евгения Пронь
29 октября 8-10 лет - с 11.00 до 14:00; 11-14 лет - с 15 до 18:00. г. Минск, ул. Мележа 1, оф.720 Евгения Пронь
19 ноября 8-10 лет - с 11.00 до 14:00; 11-14 лет - с 15 до 18:00. г. Минск, ул. Мележа 1, оф.720 Евгения Пронь
17 декабря 8-10 лет - с 11.00 до 14:00; 11-14 лет - с 15 до 18:00. г. Минск, ул. Мележа 1, оф.720 Евгения Пронь

Цена

Длительность / академ.часовСтоимость (бел.руб.)Цена при записи более чем за 10 дней (бел.руб.)
4 50 50

Подробнее про возможные скидки

Заполните короткую форму и наш менеджер свяжется с Вами в ближайшее время

Белорусский портал TUT.BY 17 августа 2017, 09:07

— Уважаемый Василий, Белорусский портал TUT.BY благодарит Вас за проведение тренинга «Профилактика конфликтов и навыки стрессоустойчивости». По результатам тренинга были получены позитивные отзывы… полностью

Ксения 07 мая 2015, 16:44

— Очень интересно было узнать о управлении чувствами, умении сказать нет. Для меня было важно узнать о конфликтах и способах защиты от манипуляций. Печеньки были очень вкусными. Одногруппники классными.… полностью

Игорь 20 мая 2017, 15:49

—  Мой 11-летний сын - поклонник Квадратного апельсина! Сначала, ходил на тренинги в процессе которых детям помогали учиться выражать свои эмоции и чувства, строить коммуникацию между собой. Потом, начал… полностью