Тренинг предназначен для тех, кто хочет улучшить свои творческие способности.
Особенность проведения корпоративного тренинга, курса по развитию креативности "Методы поиска новых идей" заключается в том, что подбираются учебные кейсы из реальных рабочих задач. Это делается в результате предварительной работы с Заказчиком. Формируется пул задач, для которых важно, полезно, желательно найти решения. Далее эти задачи разбиваются по тем методам, которыми их лучше решать. И в процессе тренинга участники не только осваивают методики, а сразу работают над поиском креативных решений для пользы бизнеса.
Опыт такой работы показал, что результат, полученный в процессе тренинга уже несет в себе ценность, которая может быть выше затрат на проведение тренинга.
В чем ещё выгода и польза от проведения обучения по теме развития креативности внутри организации. По факту этот тренинг совмещает в себе несколько слоев работы:
- собственно развитие креативности у сотрудников,
- командообразование, взаимодействие в команде, возможность взбодриться и посмотреть друг на друга по-другому, сдвинуть эмоциональный фон в сторону большего fun-а и легкости, которая необходима для творческой атмосферы,
- фасилитационная работа тренера во время практической работы над рабочими задачами-кейсами ( о чем писалось выше).
В нашей практике был опыт корпоративной работы с некоторыми банками, с проектной командой Представительства ООН в РБ, с представителями ресторанного бизнеса.
Цель тренинга «Методы поиска новых идей» — ознакомить участников с широким спектром инструментальных методов получения новых идей, преодоления инерции мышления и активизации творческого состояния, сформировать начальные навыки их применения на практике.
Вот основные критерии креативности:
- беглость - количество идей в единицу времени;
- гибкость (переключаемость) - скорость переключения между подходами, контекстами;
- оригинальность - способность придумывать необычные, уникальные идеи;
- разработанность - способность качественно прорабатывать идею.
Кому и чем это может быть полезно?
- Бизнесменам, предпринимателям в принятии нестандартных сильных решений,
- Творческим людям, в поисках и создании своего стиля и идей,
- Специалистам, создающим новые продукты (игры, инструменты, дизайны и т.п.) — для расширения инструментария, который будет полезен в работе.
- Рекламщикам, маркетологам — в создании уникальных способов рекламы, пиара, донесения сообщения до потребителей,
- Инициативным группам и людям в общественных организациях, движениях — в поисках нестандартных и/или малобюджетных способов достижения целей,
- каждой Личности — так как развитие своей креативности неразрывно связано со способностью реализовать себя, с самооценкой (через видение большого количества возможных решений для достижения целей).
Задачи тренинга по развитию креативности «Методы поиска новых идей»:
Осознание собственных стратегий и барьеров креативности.
Освоение методов и стратегий, помогающих активизировать творческое мышление и повысить его продуктивность.
ПРОГРАММА (20 академических часов):
I. КРЕАТИВНОСТЬ И ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
1. Творческий процесс, его этапы и закономерности
2. Барьеры проявления креативности
- Барьеры восприятия
- Психологические барьеры
- Креатив под прессом стресса
3. Эффективная стратегия креативности
II. МЕТОДЫ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
1. Методы интуитивного поиска идей
- Мозговой штурм
- Метод фокальных объектов
- Синектика
2. Логические методы
- Морфологический анализ
- Метод "золотой рыбки"
- Метод идеализации
3. Методы создания ресурсного состояния
- Техника построения творческого состояния
- Техника "Круг Мастерства"
- Техника спецификации результата
- Техника самомотивации
- Стратегия творчества Уолта Диснея
В процессе:
- Психогимнастика, разминки, игры, упражнения на развитие креативности;
- кофе-паузы;
- раздаточные материалы с описанием всех методов.
На тренинге по развитию креативности «Методы поиска новых идей» существует система бесплатного ассистирования. Это значит, что один раз заплатив деньги за участие, в дальнейшем Вы сможете бесплатно посещать этот тренинг для закрепления результата и решения новых вопросов.
