Всегда
твой
выбор!
Как нас найти:
Минск, ул. Мележа 1 оф. 732
показать на карте?

Долгосрочная программа подготовки ко взрослой жизни «Я – эффективная Личность»

Фото к  программе «Я – эффективная Личность»
Поделиться:  

Эта программа рассчитана на подростков – старшеклассников 8-11 классов, которые задумываются над тем, чем они хотят заниматься во взрослой жизни, какую специальность, реализацию своих способностей выбрать. Как это сделать успешно и как реализоваться в жизни.

Автор программы, тренер Владимир Волченок.

Численность участников ограничена: 11-20 человек.

Особенность программы

Это не просто обучение, это «ведение» подростков по пути самоопределения.  Обучение в группе дополняется индивидуальным подходом и домашними практическими заданиями. Выполнение домашних заданий - обязательно. По итогам блока – тестирование-зачет.

Программа состоит из 3 блоков

Блок 1 «Свой Путь».
5 занятий + обработка исследования стиля мышления-действия и личных склонностей, с рекомендациями в виде индивидуальной консультации подростку (или подростку +родители)
21 ноября-19 декабря по понедельникам с 17.00 до 20.00. + сдача зачета/итоговое занятие.

Содержание:
Определение себя, своих особенностей, места в окружающем мире. Профессиональное ориентирование как осознанный выбор своей профессии, своего Дела. Инструменты и условия самомотивации к действию и достижению результата.

Учащиеся узнают:

  • что такое окружающая деловая среда (ОДС) и как научиться действовать в своих целях и интересах в условиях динамичного и неопределенного мира вокруг;
  • как определять свои цели при учете своих особенностей и особенностей ОДС;
  • как сформировать внутреннюю устойчивость и защищать себя от манипулирования;
  • как определить ту область деятельности, которая соответствует собственным талантам, особенностям, склонностям, ожиданиям – область личной превосходности (ОЛП);
  • как выбрать свою профессию, соответствующую ОЛП.

Итоговая домашняя работа «Google в помощь»: составить описание выбранных альтернативных профессий и сопоставить их с ОЛП, а также оценить рыночные перспективы для профессии и себя в ней. Расставить альтернативные профессии по предпочтительности и перспективности для себя.

Блок 2 спаренный. «Как спроектировать Свой Путь»

10 занятий во время третьей четверти учебного года. Точные даты будут определены позже.

Содержание:
Формирование умения системно и реалистично воспринимать ОДС и себя внутри нее, планировать свою деятельность, учитывая текущий момент и перспективу, концентрироваться на целях и желаемых результатах и думать и действовать целенаправленно, эффективно и творчески. Формирование базы эффективного мультимышления (системного многофакторного мышления, мышления полного спектра).

Учащиеся узнают:

  • что означает принятие ответственности за свою собственную жизнь;
  • как управлять возможностью и строить текущие планы действий, исходя из своих целей и удерживая во внимании желаемую перспективу; 
  • как сопоставлять и согласовывать желаемые деловые и жизненные целевые состояния;
  • как системно, комплексно анализировать реальные деловые и жизненные проблемы, придумывать для них эффективные (действенные) решения;
  • как выбирать окончательное решение, предусматривая вероятные последствия.

Итоговая домашняя работа «План карьеры – взгляд из состоявшегося будущего»: проектирование профессиональной самореализации на период до 1-2 лет после получения выбранной профессии (по всем отобранным альтернативам). Принятие решения о выборе профессии на основании сопоставления результатов соответствия и ОЛП, и наиболее привлекательной перспективы карьеры.

Блок 3. «Другие люди на Своем Пути».

5 занятий + итоговая консультация.
После весенних каникул и до начала мая.

Содержание:
Формирование умения строить команды и взаимодействовать с другими людьми для достижения собственных целей, учитывая наличие и конкуренции и возможностей сотрудничества.

Учащиеся узнают:

  • почему человеческий фактор является ключевым для любого дела и что такое Стратегия субмарины;
  • как сформировать команду для реализации своего дела и обеспечить согласованность интересов и действий себя и команды;
  • как устроена конкуренция и как можно управлять конкуренцией, находя дополнительные возможности сотрудничества с другими людьми;
  • как проектировать и осуществлять эффективное общение с другими людьми.
  • Итоговая домашняя работа «Звезда конкуренции для своего дела»: построение модели конкуренции и способов управления ею, включая управление отношениями с другими людьми – участниками процесса конкуренции.

Организационные условия:

  • Каждый блок оплачивается отдельно. 
  • Возможен недопуск к следующему блоку, при не выполнении домашних заданий и пропуске занятий.
  • На 3 блок группа закрыта, т.е. не добавляются новые участники.

После прохождения полной программы, для выпускников,  предусмотрен дополнительный курс по проектированию/созданию своего Дела/Бизнеса/Стартапа «Что наша жизнь? Проект!».
Также по проекту предусмотрена возможность заказать расширенные индивидуальные консультации для подростка и родителей за дополнительную плату.

Ведется запись на проект.

Цена

Длительность / академ.часовСтоимость (бел.руб.)Цена при записи более чем за 10 дней (бел.руб.)
40 300

Подробнее про возможные скидки

Заполните короткую форму и наш менеджер свяжется с Вами в ближайшее время

Надежда 23 марта 2017, 13:12

— Отзыв на программу «Я - эффективная личность». Этот курс занятий помог мне разобраться в себе, найти и понять свою идею в жизни. Понять то, что реально важно для меня, и те инструменты, которые помогут… полностью

Анна 07 октября 2016, 14:20

— Класс Владимир Феликсовича оказал огромное влияние на то, где я сейчас нахожусь на своем жизненном пути и я очень ценю знания и навыки, которые я получила в то время. Класс Владимира Феликсовича прежде… полностью

Александра 23 марта 2017, 12:54

— Отзыв на программу «Я - эффективная личность». Здорово то, что помогают раскручивать проблему, разобраться в себе. Напоминают о том, как важно следовать тому, что отзывается, греет. Обучение планированию… полностью