Всегда
твой
выбор!
Как нас найти:
Минск, ул. Мележа 1 офис 732
показать на карте?

Ночные откровения: «Что же такое личностный рост?»

07 июля 2017, 09:22
Статья тренера центра Квадратный апельсин Пронь Василия в рубрике «Ночные откровения» о том, что такое личностный рост.

Мой краткий ответ таков:
Личностный рост — это процесс формирования зрелой/ответственной личности [человека].

Но такой ответ мало кого удовлетворит, особенно критически настроенных людей.

Поэтому развернем:
Рассматривая понятие «Личностный рост» - необходимо сослаться на немецкую традицию и понятие в ней «Bildung».
Несколько отсылок и цитат:
«В философском трактате от 1791-92, Гумбольдт определяет Bildung, как «самое высокое и гармоничное развитие полномочий [человека] к полной и последовательной целостности».

Hемецкое понятие Bildung ориентированно на непрерывный процесс развития личности без каких-либо конечных целей. Bildung — это скорее способ бытия и способ отношения к знанию, чем способ познания.

Bildung (как это понимал Гумбольдт) возможно только в процессе взамодействия и толкования мира. Bildung не может быть процессом в «закрытой комнатушке».

Говоря о Bildung, мы ведем речь о процессе. Результат этого процесса не определен. С этой точки зрения Bildung можно рассматривать как процесс развития.

Образование для взрослых восходит к традиции Bildung Гумбольдта, в значении образования, которое направлено не на внешние цели, а на образование ради себя, не ради рынка труда, а ради развития человека, его сил и талантов, для целостного совершенствования. (взято из доклада Клоуберт Татьяна в рамках Летней академии стран восточного партнерства по образованию взрослых 2016. Тема доклада: Ethics on Adult Education and The German Concept of Bildung)

Так вот понятие «личностного роста» тесно связано с понятием Bildung по своему духу и принципу.

В определении у меня есть слово Личность [человека]
Для сильно грамотного, но с фокуса теории драм-конфликта хорошо зайдет определение Павла Фадеева.

Для тех кто попроще:
Личность — человек, индивидуум как субъект социальных отношений и сознательной созидательной деятельности; совокупность свойств, присущих определённому человеку и составляющих его индивидуальность; отдельное человеческое «я» [философское] - устойчивая система социальных черт, характеризующая индивида как члена общества [психологическое] —  не всех впечатлит источник.

Но отрицать очевидное, что есть во всех этих определениях: это нечто большее, чем совокупность отличительных черт, формирующее уникальность в проявлении себя во взаимодействии.

[про личность отдельные книги написаны, поэтому на этом я остановлюсь]

Интересно что же такое Зрелость Личности — тут я опять сошлюсь на немецкий термин Mündigkeit.

Кант: «Просвещение — это выход человека из состояния своей незрелости, в котором он находится по собственной вине. Незрелость есть неспособность пользоваться своим рассудком без руководства со стороны кого-то другого. Незрелость по собственной вине — это такая причина которая заключается не в недостатке рассудка, а в недостатке решимости и мужества пользоваться им без руководства со стороны кого-то другого. Sapere aude! — имей мужество пользоваться собственным умом! — таков, следовательно, девиз Просвещения».

Термин «зрелость» описывает внутреннюю и внешнюю способность к самоопределению и автономии. «Зрелость» — это состояние независимости. Зрелость означает, что человек может говорить за себя и о себе позаботиться.

Адорно: «Зрелый это тот, кто говорит сам за себя, потому что он подумал сам и для себя, а не просто повторяет за кем-то. [...]. Это проявляется в силе противостоять заранее определенным мнениям и, даже противостоять существующим институтам, противостоять всему поставленному, что оправдывает себя самим фактом своего существования».

«Единственная истинная сила, противостоящая принципу Аушвица — автономия (Mündigkeit), и, если использовать выражение Канта: сила рефлексии, самоопределения, несотрудничества». Адорно

[из того же доклада с конференции]

Итого что мы имеем.
Личностный рост (Bildung) — процесс (не результат, не сантиметры, не килограммы) формирования зрелости (Mündigkeit) личности [человека].

Зрелость личности — является прививкой против тоталитарных систем. Актуально — да. Личностный рост — как процесс не для достижения цели, а имеющий смысл в самом себе и влияющий на формирование Зрелости личности.

Личностный рост — не имеет границы. Нельзя сказать - личностно вырос —  это длящийся процесс.
Зрелость личности — это не бинарный критерий имеющий значение 0/1. Это характеристика устойчивости внутреннего/сопротивляемости внешнему.

Не верно сказать — зрелый/не зрелый. Но можно сравнивать изменения степени зрелости конкретной личности. И косвенно это может быть критерием личностного роста.

Личностный рост — тесно связан с социальным взаимодействием и невозможен без него. Отказ от социального взаимодействия не может быть интерпретирован как личностный рост в статус гуру/звезды или ещё кого. Про тесную связь индивидуального в личностном росте и социального также говорил А. Адлер, которого я периодически вспоминаю.

Личностный рост не меряется между разными личностями. Это процесс формирования зрелости личности. Поэтому совершенно логично, что можно сравнивать лишь самого человека по временной ленте, а не разных людей.

Это то, что я думаю, и считаю важным сказать по теме личностного роста.

Вот такие длинные, возможно занудные и с отсылками к источникам «ночные откровения» сегодня.

PS: Не верьте тем, кто кидается ярлыками. Кто гнобит агульно. Известный прием дешевой пропаганды. К сожалению, грешат и даже грамотные люди...
«Услышав, что кто-то вчера съел котлету с запашком, сегодня с транспарантом выступает за отказ от потребления мяса и переходе на крапиву с лебедой»…

Автор:

Предыдущие Ночные откровения

Следующая статья

Комментарии

Автор публикации

Полезные ссылки

ООО «Друк Сервис» 22 декабря 2017, 13:52

— Общество с ограниченной ответственностью «Друк Сервис» выражает искреннюю благодарность ООО «Тренинговый центр «Квадратный Апельсин» за проведение корпоративных тренингов по тематике: «Коммуникативная… полностью

Марина 18 декабря 2017, 10:52

— Много нужной, необходимой информации. Прояснила для себя некоторые модели поведения ребенка, как вести конструктивный диалог с ребенком. Были очень интересны и познавательны примеры из личной практики… полностью

Алёна 15 января 2018, 12:15

— Была первый раз в подобных лагерях и осталась неимоверно довольна. С первого дня заезда, мы мало общались друг с другом и было очень много зажатых ребят, к концу общались все без исключения и плакали об… полностью